В возрасте 5-6 лет закладывается база лингвистических способностей. Наш курс разработан специально для дошкольников, учитывая их психологию и темпы развития. 
Программа выстроена с учетом важных блоков изучения английского языка. 

Цель курса: Формирование базового словарного запаса (около 150-200 слов), понимание простых инструкций на слух и развитие навыка первичного говорения через игровые ситуации + знакомство ребенка с культурой изучаемого языка (праздники, традиции). 

Здесь указывается главная и основная цель курса. При необходимости будут вноситься корректировки в программу изучения английского языка. 

На занятии преподаватель выстраивает процесс так, чтобы выжать максимум прогресса с учеником и захватить все блоки изучения иностранного языка. 

Vocabulary (лексический блок):

• Привествие/Прощание (Hello, Bye, name, boy, girl, teacher)-6 words
• Семья (family, a mother (mom), a father (dad), a grandma (granny), a grandad, a sister, a brother) - 10 words
• Цвета (red, blue, green, black, white, yellow, orange, pink, purple, brown)- 10 words
• Животные (домашние/дикие) - (сat, dog, bird, lion, elephant, monkey, horse, chicken, duck, pig)- 10 words
• Еда (apple, banana, pizza, milk, juice, cake, ice-cream, bread, water, cheese) -10 words
• Части тела (head, shoulders, toes, eyes, ears, mouth, nose, legs, stomach, back)- 10 words
• Счет до 10

Grammar (грамматический блок):
В этом блоке прописаны ключевые грамматические темы. По окончанию курса, ребенок должен научиться давать ответы на базовые/прямые вопросы, описывать предметы, давать описание своих предпочтений. 
Verbs: I have, I like, It is a..., What is your name?, How are you?, I am 5.

Результат курса:
Ребенок понимает базовые просьбы учителя (Stand up, Sit down, Open the book), может представиться, назвать свой возраст, описать свои эмоции, цвета предметов вокруг и посчитать их. 

Методические фишки Elingva:

• Immersive Environment. Педагог говорит на английском 95% времени, используя жесты и мимику.
• Emotional Link. Мы привязываем каждое слово к эмоции или действию, так оно запоминается на всю жизнь.
• Extra 5 minutes. Эти 5 минут мы тратим на «Success Moment» — индивидуальную похвалу каждого ребенка в конце урока, что формирует высокую самооценку и любовь к языку.

Для возраста 7–9 лет (начальная школа) программа должна быть более структурированной, чем для малышей, но оставаться захватывающей. В этом возрасте дети уже умеют (или учатся) читать и писать на родном языке, поэтому мы вводим базовое чтение, письмо и более сложные грамматические конструкции, сохраняя при этом игровой подход и фокус на говорении 80% педагог/ 20% ученик. 

Цель курса: Развить у детей 7-9 лет уверенные навыки разговорной речи, сформировать понимание основ грамматики (Present Simple, Past Simple,  модальные глаголы), расширить словарный запас до 400+ слов, улучшить навыки чтения и письма простых текстов.

Здесь указывается главная и основная цель курса. При необходимости будут вноситься корректировки в программу изучения английского языка. 

На занятии преподаватель выстраивает процесс так, чтобы выжать максимум прогресса с учеником и захватить все блоки изучения иностранного языка. 

Vocabulary (лексический блок):

• Days of the week (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, a day, a week, a month, a year)
• Countries and nationalities (UK, U.S.A, Russia, India, Turkey etc) 
• People and family (appearance, character. Members of the family) 
• Jobs and places of work 
• Common verb phrases (live in, have a, etc)
• Place prepositions (in,on,at)
• Numbers 11-100

Grammar (грамматический блок):

• Verb to be (singular/plural)
• Singular and plural nouns
• This/that/these/ those
• Possessive adjectives (’s)
• Present Simple +-?
• Imperatives, object pronouns: me, him, etc.
• Can/can’t+ must
• Present Continuous
• Past Simple

Результат курса: 
Ребенок сможет рассказывать о себе, своей семье, школе, хобби, распорядке дня, любимой еде и животных, используя более 200 разнообразных фраз. Вести простой диалог на знакомые темы (приветствие, заказ в кафе, вопрос о направлении, описание погоды) с использованием Present Simple, Present Continuous, Past Simple.  Задавать вопросы и отвечать на них, используя конструкции There is/are, Have got, Do you like...? Использовать модальный глагол can для описания способностей. Говорить на знакомые темы, делая не более 2-3 ошибок на 10 предложений (уровень A1+).

Listening:

• Понимать на слух основную идею коротких диалогов и историй на знакомые темы.
• Выполнять 80% инструкций учителя, данных на английском.

Reading:

• Читать и понимать смысл коротких предложений и простых текстов (около 50-70 слов) с опорой на визуальную поддержку.
• Узнавать и читать изученные слова по правилам фониксов.

Writing:

• Написать до 10 простых предложений о себе, своей семье или любимых вещах, используя изученные слова и грамматику.
• Правильно писать изученные слова (до 70% точности).

Vocabulary:

• Активно использовать словарный запас из 400+ слов по темам курса.

Методические фишки Elingva:

• Communicative Approach: Учим общаться, а не зубрить. Игры-диалоги, ролевые сценки.
• Task-Based Learning: Создаём что-то своё (плакат, история) на английском.
• Gamification: Баллы, значки, квесты и цифровые игры для мотивации.

Для возраста 10–12 лет программа должна быть более структурированной, чем для малышей, но оставаться захватывающей. В этом возрасте ученики уже умеют читать и писать на родном языке, поэтому мы максимально практикуем  чтение и работаем над произношением, письмо и более сложные грамматические конструкции, сохраняя при этом качественный подход и фокус на говорении 80% педагог/ 20% ученик. 

Цель: Преодолеть языковой барьер и освоить уровень Pre-Intermediate A2, используя контакт с тьютором как среду для практики. Ребенок научится грамотно формулировать мысли на английском, понимать живую речь, а главное достигнет четкого произношения. Расширение словарного запаса до +1000 слов. 

Здесь указывается главная и основная цель курса. При необходимости будут вноситься корректировки в программу изучения английского языка. На занятии преподаватель выстраивает процесс так, чтобы выжать максимум прогресса с учеником и захватить все блоки изучения иностранного языка. 

Vocabulary (лексический блок):

• Describing people: appearance and personality
• Clothes 
• Numbers 0-100
• Prepositions of time and place: at, in, on
• Verbs + prepositions
• Make-Do
• Describing a town or city 
• Health and the body 
• Verb + back
• Technology
• A typical Day

Grammar (грамматический блок):

• Basic verbs- to be in all tenses, Have/Has got
• Articles (a/ an/ the/ -)
• Структура There is / There are
• Tenses (Past Simple +-?/ Present Simple +-?/ Present Continuous +-?/ Present Perfect+-?/ Future Simple+-?)
• Present continuous (future arrangements) 
• To be going to (future arrangements)
• Modal verbs- Should/ Can/ Must
• Plural nouns
• Comparative adjectives and adverbs, as…as
• Word order in questions 
• Adverbs of frequency

Результат курса:
Ученик сможет рассказывать о себе, своей семье, описывать людей / города, описывать свой распорядок дня, , используя более 200 разнообразных фраз. Вести простой диалог на знакомые темы (заказ в кафе, вопрос о направлении/ времени, описание характера/ внешности/ условий/ образа жизни) с использованием Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple + новые конструкции о будущем.  Задавать вопросы и отвечать на них, используя конструкции There is/are, Have got, Do you like/hate…?, I’m going to…, Have you ever…? Использовать модальные глаголы Should/ Can/ Must для описания возможностей, а также для советов. Говорить на знакомые темы, делая не более 2-3 ошибок для 15 предложении (уровень A2/A2+).

Listening:

• Понимать на слух основную идею коротких диалогов и историй на знакомые темы.
• Выполнять 80% инструкций учителя, данных на английском.

Reading:

• Читать и понимать смысл сложных предложений и объемных текстов (около 100-170 слов) с опорой на визуальную поддержку.

Writing:

• Написать до 20 простых предложений о себе, своей семье или любимых вещах, используя изученные слова и грамматику.
• Правильно писать изученные слова (до 70% точности).

Vocabulary:

• Активно использовать словарный запас из 1000+ слов по темам курса.

Методические фишки Elingva:
1. Communicative Approach: Учим общаться, а не зубрить. Игры-диалоги, ролевые сценки.
2. Task-Based Learning: Создаём что-то своё (плакат, история) на английском.
3. Gamification: Баллы, значки, квесты и цифровые игры для мотивации.

Для возраста 13–15 лет программа должна быть более структурированной, чем для детей, но оставаться увлекательной. В этом возрасте ученики уже знают базу английского языка, поэтому необходимо как можно активнее разивать/практиковать разговорный английский. Мы работаем над произношением, развиваем навыки письма на слух и изучаем более сложные грамматические конструкции, сохраняя при этом качественный подход и фокус на говорении 80% педагог/ 20% ученик. 

Цель: Преодолеть языковой барьер и освоить уровень B1-Intermediate , используя контакт с тьютором как среду для практики. Ребенок научится грамотно формулировать мысли на английском, анализировать живую речь, отработает ошибки в произношении. Также расширение словарного запаса до +3000 слов. 

Здесь указывается главная и основная цель курса. При необходимости будут вноситься корректировки в программу изучения английского языка. На занятии преподаватель выстраивает процесс так, чтобы выжать максимум прогресса с учеником и захватить все блоки изучения иностранного языка. 

Vocabulary (лексический блок):

• Food and cooking
• Money
• Transport
• Strong adjectives: exhausted, amazed, etc.
• -ed/-ing adjectives
• Collocation: verbs / adjectives + prepositions 
• Sport and healthy lifestyle
• Education
• Movies and cinema
• Making nouns
• Houses and apartments
• Making adjectives and adverbs
• Crimes
• Health problems
• Nature

Grammar (грамматический блок):

• Tenses (Past Simple +-?/ Present Simple +-?/ Present Continuous +-?/ Present Perfect+-?/ Future Simple+-?)
• + Past Continuous +-?
• + Past Perfect +-?
• Future forms: to be going to/ will-won’t/ Present Continuous
• Present Perfect vs Past Simple
• Articles a/an/the/-
• Have to/must/should+ be able to
• Passive Voice (Simple, Continuous, Perfect)
• first conditional and future time clauses + when, until, etc.
• choosing between gerunds and infinitives
• Action & state verbs
• Used to/ get used to
• some/any/few/much/many
• I wish/ If only

Speaking (коммуникативный блок):

• Reported Speech-косвенная речь
• Question tags
• Relative clauses

Результат курса:
По окончании курса студент может понимать основную информацию в устной и письменной речи на знакомые темы, поддерживать разговор в повседневных ситуациях, выражать свое мнение, описывать события и планы. Также студент умеет писать объемные тексты и сообщения и уверенно использует основные грамматические конструкции уровня B1.

Этот курс предназначен для студентов, которые уверенно владеют английским на уровне B2 и хотят перейти на уровень C1 (Advanced). Программа направлена на развитие свободного и уверенного общения, понимания сложных текстов и устной речи, а также на расширение словарного запаса и освоение продвинутой грамматики.

В рамках курса студенты:

• участвуют в дискуссиях, дебатах и презентациях на актуальные темы;
• изучают сложные грамматические конструкции и профессиональную лексику;
• пишут структурированные тексты: эссе, отчёты и статьи;
• развивают навыки критического мышления и аргументации;
• готовятся к общению на английском в профессиональной, учебной и повседневной среде.

Курс проходит в интерактивной форме, сочетая теорию, практику и реальные ситуации, что помогает студентам достичь уровня C1 и уверенно использовать английский в любой ситуации.


Здесь указывается главная и основная цель курса. При необходимости будут вноситься корректировки в программу изучения английского языка. На занятии преподаватель выстраивает процесс так, чтобы выжать максимум прогресса со студентом и захватить все блоки изучения иностранного языка. 

Vocabulary (лексический блок):

• Advanced Communication & Debate
• Global Society & Politics
• Science, Technology & Innovation
• Media, Culture & Arts
• Work, Leadership & Business English
• Personal Development & Motivation
• Environment & Sustainability
• Travel, Multiculturalism & Lifestyle

Grammar (грамматический блок):

• Review of all English tenses (Present, Past, Future forms)
• Углублённые условные предложения (mixed conditionals, inverted conditionals)
• Advanced modals (must have, might have, could have)
• Passives всех типов
• Reported Speech и reporting verbs
• Relative clauses + reduced relative clauses
• Advanced linking words, connectors, discourse markers
• Subjunctive mood
• Complex sentence structures

Результат курса:
После курса студент сможет свободно говорить и писать на сложные темы, понимать сложные тексты и аудио, использовать продвинутую грамматику и широкий словарный запас, а также уверенно выражать своё мнение в учебе, работе и путешествиях.

Переход с B1 (Intermediate) на B2 (Upper-Intermediate) означает переход от базового уверенного общения к более свободному, точному и разнообразному использованию языка. На этом этапе студент начинает использовать английский не только для повседневного общения, но и для обсуждения более сложных тем.

Что меняется на уровне B2
На уровне B2 студент начинает:

• говорить более свободно и спонтанно
• участвовать в дискуссиях и аргументировать свою точку зрения
• понимать более сложные тексты и речь носителей языка
• использовать более широкий словарный запас
• строить сложные грамматические конструкции

Здесь указывается главная и основная цель курса. При необходимости будут вноситься корректировки в программу изучения английского языка. На занятии преподаватель выстраивает процесс так, чтобы выжать максимум прогресса с учеником и захватить все блоки изучения иностранного языка. 

Vocabulary (лексический блок):

• Education and Learning
• Work and Career
• Technology and the Digital World
• Travel and Culture
• Health and Lifestyle
• Environment and Climate
• Media and Communication
• Society and Social Issues
• Innovation and Future
• Personal Development

Grammar (грамматический блок):

• Review of all English tenses (Present, Past, Future forms)
• Present Perfect vs Past Simple
• Present Perfect Continuous
• Past Perfect
• Future forms (will, going to, future continuous, future perfect)
• Conditionals
• Zero Conditional
• First Conditional
• Second Conditional
• Third Conditional
• Mixed Conditionals
• Passive Voice (all major forms)
• Reported Speech
• Modal Verbs (advanced use) must, might, could, can’t, should, ought to
• Relative Clauses defining / non-defining
• Gerunds and Infinitives
• Linking Words and Discourse Markers (however, although, in addition, therefore)
• Comparisons and advanced adjectives

Результат курса:
По окончании курса студент сможет принимать участие в дискуссиях и дебатах, выражать аргументированное мнение, понимать сложные тексты и аудио, писать эссе, письма и отзывы. Активно развита свободная и уверенная речь.

Курс для студентов, которые уже уверенно владеют английским на уровне C1 и хотят достичь уровня C2 (Proficiency). Программа направлена на развитие беглой и точной речи, глубокого понимания сложных текстов и аудио, а также на расширение словарного запаса до уровня носителя языка.

Студенты:

• участвуют в дискуссиях, дебатах и презентациях;
• изучают продвинутую грамматику и лексику;
• пишут академические и профессиональные тексты;
• развивают критическое мышление и умение убеждать;
• уверенно применяют английский в учёбе, работе и повседневной жизни.

Vocabulary (лексический блок):

• Academic & Professional Communication
• Global Issues & Politics
• Science, Technology & Innovation
• Media, Arts & Literature
• Business, Leadership & Negotiation
• Personal Development & Philosophy
• Culture, Society & Multiculturalism
• Environment, Sustainability & Ethics

Грамматика

• Все времена английского языка на продвинутом уровне
• Сложные условные конструкции и инверсии
• Продвинутые модальные глаголы (deduction, speculation, obligation)
• Passives всех типов, включая causative
• Subjunctive и сложные конструкции wish / if only
• Complex sentences, reduced clauses
• Idioms, phrasal verbs и коллокации
• Advanced connectors, discourse markers

Результат курса:
После курса студент сможет бегло и точно говорить на любые темы, включая академические и профессиональные дискуссии. Понимать и анализировать сложные тексты и лекции, включая статьи и профессиональные материалы.
Писать сложные структурированные тексты: эссе, отчёты, статьи, деловые документы. Использовать широкий словарный запас, идиомы и устойчивые выражения. Аргументировать и убеждать на высоком уровне, вести дискуссии и презентации.

Цель курса "Español Fácil-Испанский для начинающих" — дать студентам базовые знания испанского языка, которые помогут им уверенно общаться в повседневных ситуациях. Мы нацелены на то, чтобы студенты научились понимать медленную речь носителей языка, использовать ключевые фразы для решения бытовых задач, а также научились здороваться, представляться, описывать себя, свою семью и место проживания. Кроме того, они смогут делать покупки, заказывать еду и общаться в различных повседневных ситуациях на испанском языке.

Vocabulario (словарный запас)

Números (Числа): изучение чисел для счета, выражения количества, дат и времени.

Días de la semana (Дни недели): выучим, как называть дни недели и строить предложения, связанные с временем.

Colores (Цвета): использование слов для описания цветов в различных контекстах.

Hora (Время): как задавать вопросы о времени и отвечать на них.

Temas:

• Familia (Семья): описание членов семьи и родственных связей.
• Trabajo (Работа): основные профессии и типичные вопросы о работе.
• Comida (Еда): разговоры о пище, заказ еды в кафе и ресторане.
• Casa (Дом): описание квартиры или дома, комнаты, предметы обихода.
• Aficiones (Хобби): рассказы о предпочтениях в свободное время.

Comprensión de indicadores simples, anuncios y postales (Понимание простых указателей, объявлений и открыток): умение понимать повседневные сообщения, объявления в общественных местах, а также простые карточки и открытки.

Escritura de textos personales cortos (Написание коротких личных текстов): письма друзьям, анкеты, простые текстовые сообщения.

Gramática (грамматика):

• Использование глаголов "ser" и "estar" (быть): изучим, когда и как правильно использовать эти два глагола в разных контекстах.
• Глагол "tener" (иметь): познакомимся с основами использования этого глагола.
• Спряжение правильных глаголов в настоящем времени (Presente de Indicativo): базовое спряжение для общения в настоящем времени.
• Местоимения: изучим личные местоимения и их использование.
• Базовые предлоги: работа с предлогами для точного и грамотного построения предложений.

Comunicación (коммуникативный навык):

• Умение рассказать о себе, своей жизни, семье, работе, увлечениях.
• Задание простых вопросов о жизни, здоровье и предпочтениях собеседника.
• Вежливое просьба о помощи в различных ситуациях, таких как заказ еды или получение информации.

Результат курса:
По окончании курса вы достигнете уровня A1. Это значит, что вы сможете уверенно общаться на испанском языке в самых распространенных повседневных ситуациях.

• Вы будете понимать и использовать простые фразы и выражения, необходимые для удовлетворения базовых потребностей в повседневной жизни, таких как приветствия, представления и обращения.
• Вы сможете уверенно представляться, вести простые беседы о себе, своей семье, месте проживания, а также делиться интересами и хобби.
• Вы будете способны задавать и отвечать на простые вопросы, используя правильные грамматические формы, что обеспечит вам понимание и грамотное взаимодействие в разговорах.
• Вы научитесь легко ориентироваться в таких распространенных ситуациях, как покупки в магазине, заказ еды в кафе или ресторане, а также сможете вежливо обращаться за помощью в различных бытовых ситуациях.

Этот курс обеспечит вам прочную основу для дальнейшего обучения и уверенного общения на испанском языке.

Цель курса "Magnífico-Испанский для начинающих" — развить уверенные навыки общения на испанском языке, с акцентом на новые темы, такие как транспорт и путешествия, погода и социальное взаимодействие. Студенты научатся описывать свою повседневную жизнь, работу, детство и дом, а также будут уверенно обсуждать свои планы и делиться историями о прошлом. Особое внимание уделяется использованию более сложных грамматических конструкций, таких как будущее время и прошедшие формы, для рассказа о событиях и планах.

Vocabulario (словарный запас):

• Detalles sobre uno mismo, familia, infancia, trabajo y quehaceres diarios (Подробный рассказ о себе, своей семье, детстве, работе и повседневных делах): умение описывать свою жизнь, интересы и опыт.
• Casa y entorno (Дом и окружение): описание своего дома, района и местных особенностей.
• Transporte y viajes (Транспорт и путешествия): разговоры о транспорте, путешествиях и маршрутах.
• El clima (Погода): обсуждение погодных условий, сезонов и климатических изменений.
• Interacciones sociales (Социальное взаимодействие): разговоры о взаимоотношениях с людьми, мероприятиях и общественных событиях.

Gramática (грамматика):

• Использование глаголов "ser" и "estar" (быть) с акцентом на их применение в различных ситуациях.
• Возвратные глаголы: понимание и использование возвратных глаголов для описания действий, которые выполняются над собой.
• Прямые и косвенные дополнения: освоение конструкции с дополнениями для точных и правильных высказываний.
• Форма Futuro de Indicativo (Будущее время) и конструкция ir a + infinitivo для выражения намерений и планов на будущее.
• Pretérito Indefinido и Pretérito Imperfecto: умение рассказывать истории из прошлого, используя завершенные и незавершенные формы прошедшего времени.
• Основные модальные глаголы (poder, deber, tener que): использование модальных глаголов для выражения возможности, необходимости и обязанностей.

Comunicación (коммуникативный навык):

• Способность вести диалог в магазине, ресторане, банке: умение оформлять заказы, обсуждать покупки и финансовые вопросы.
• Умение вызывать мастера для решения бытовых проблем, описывать поломки и заказывать ремонт.
• Обсуждение хобби и повседневных дел: умение говорить о своих увлечениях, свободном времени и ежедневных задачах.

Результат курса:

• По окончании курса вы достигнете уровня A2. Вы сможете:
• Уверенно общаться на испанском языке в повседневных ситуациях, таких как покупки, заказ еды и общение с обслуживающим персоналом.
• Описывать события из прошлого и строить планы на будущее с использованием правильных временных форм.
• Поддерживать беседу на темы, связанные с личной жизнью, семьей, работой, хобби и путешествиями.
• Четко и грамотно строить предложения, использовать глаголы в различных временах и выражать свои мысли с помощью модальных конструкций.

Этот курс даст вам отличную базу для уверенного общения на испанском языке, расширяя возможности для дальнейшего обучения и общения с носителями языка.

Изучение китайского может быть лёгким и увлекательным. На занятиях дети погружаются в язык через игры, песни и интерактивные задания, естественно запоминая новые слова и выражения. Даже иероглифы подаются через ассоциации и визуальные образы, превращая обучение в интересное приключение.

Что получает ваш ребёнок:
Ребёнок легко запоминает новые слова, уверенно использует простые фразы в общении и открывает для себя мир китайского языка с интересом и радостью.